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《子どもたちを取り巻く教育の現状》
目標なき受験（受験の為の勉強）に陥らないために
（例1.某国立理科系大学で顕微鏡の扱い方から指導）
（例2.受験理科はできても、仮説、分析ができない
- 1.5v乾電池を複数直列につなぎ、豆電球がショート、
電球が不良品と結論付ける大学生）
①本格的な実験器具
600倍光学式顕微鏡を1人1台、上皿天秤、ガラスビーカー等、中学・高校レベルの機器も使用します。スポイトやマッチなど初歩の器具から正しい扱い方を学びましょう。
②ひとりひとりが科学体験
見て楽しい実験だけでなく、実際に自分で体験してみることで、知っているつもりのことも、新たな疑問や発見につながります。
③論理的な思考力が身につく指導
科学の中に潜む規則性や法則性を観察し、考え、見つけ出すことは社会生活に必要な論理的思考力を育みます。
④先生との距離が近い教室
1クラス12名（最大）に先生が2～3名で実習します。
小さな教室だからこそ、ひとりひとりの個性に答える丁寧な指導を行います。
⑤安全・あんしんな教室
大切なお子様が安全に通学していただくために、実習中の安全管理はもちろん、万一の備えとして保険にも加入しています。
お子様の入退室時刻をお知らせする安心メールサービスもお使いいただけます。
